Ahoj,
žatím přestup neřešíme, neradi bychom se opět ukvapili a stresovali dítě zvykáním dítěte na další školu. Ale docházím k názoru, že nejlepší jsou metody tak napůl mezi klasickou a alternativní školou, pokud to jde. Nejvíce mi vadí, že mají vždy měsíc matiku a češtinu ne, pak zase češtinu a matiku ne. Malé dítě toho dost zapomene, takže Vy musíte doma opakovat to, co teď ve škole nedělají a to celý měsíc! Další otázka do diskuze je to, že nemají učebnice ani známky. Chybějící učebnice začínají vadit mně, protože když je třeba dítě nemocné, nemáte se absoulutně čeho chytit. Známky můžou ublížit nebo povzbudit, ale když je vůbec nemáte, tak tady ani nejsou emoce, tudíž patový stav. Zkrátka - ideální stav neexistuje a výběr školy je velmi náročná záležitost. Přirovnala bych to ke komunizmu, waldorf je úžasná myšlenka, ale v podmínkách tady na Zemi vlastně nerealizovatelná.Nechci se tím ale v žádném případě nikoho dotknout, toť jen můj dosavadní dojem. Zdravím.m.