Ale tady nemusí jít o nezdar, já taky když někam jdu, a pak se tam necítím dobře, tak se nepřemáhám tam vydržet, když je to pro mě zásadní problém a vím, že tam nebudu spokojená. Ono záleží, v čem ten problém tkví.
My jsme třeba tlačili, aby syn chodil na kytaru, když si jí vybral a výsledek byl ten, že na ní přestal hrát úplně. Důvod - v ZUŠce se učilo něco jinýho, než on od toho čekal a co bylo jeho cílem. Teď má ten samý problém s bicíma. Přitom je velký talent, ale chce hrát pro radost, to co baví jeho, ne podle něčích pravidel a osnov, těch má plný zuby ve škole. A je mu jedno, že když ty osnovy nebude držet, tak nebude "tak dobrej", o to mu nejde.
Takže já dokážu pochopit, že někdo má nějaké představy, ty se nenaplní, tak od toho odejde.