tak my s dětma taky děláme úkoly (minimálně na prvním stupni, později na vyžádání)... není to proto, aby děti měly úkoly tip top, ale proto, aby si upevnily návyky, abychom měli jistotu, že rozumí látce, abychom věděli, jestli v něčem neplavou... je teda fakt, že máme děti se spoustou dys, dle ppp velmi dobře kompenzované - což je výsledek naší soustavné péče a práce s nimi... je pro nás důležité, aby se děti naučily učit a aby našly ten svůj způsob přípravy, který jim bude vyhovovat... nejde o známky, ale o prosté učení učit se... zdá se, že to nese výsledky