Otázka není zda ho tam "dát" nebo zda ho zvládne (s největší pravděpodobností ano), ale jestli se tam má šanci dostat. Protože PZ nejsou ani tak o jedničkách, jako o tom, aby dítě dovedlo s tím testem pracovat, znalo typ otázek a bylo dostatečně rychlé při jeho vyplňování. Známky hrají roli jen v tom směru, že jsou za ně nějaké body navíc, jinak je jejich role vcelku zanedbatelná. Moje dítě dělalo PZ dvakrát, v obou případech mělo o dost lepší výsledek v předmětu, který nejenže nesnáší, ale ani moc neovládá.