Ono je u přijatých dětí náročné, že tu laťku musíme někdy spustit o hodně níž, než bychom si kdy uměli představit. Tady nejde o čtyřky na osmiletém gymplu, které měl u nás doma v pubertálním období vlastní syn, ale jde třeba o čtyřky, pětky a opakování ročníků na učňáku. Ale i tak je potřeba, aby děti věděly, že od toho se jejich hodnota neodvíjí, že je máme rádi bez ohledu na výkony, že jim věříme, že si časem nějakou svou cestu najdou.