Že známka z matematiky na ZŠ není moc vypovídající jsem se přesvědčila u starších dcer, kterým jsem pomohla s matematikou k přijímačkám na 4G. Ale zase jsem se přesvědčila o tom, že je stačilo právě v těch slovních úlohách poměrně snadno "nakopnout", jen jim ukázat jak uvažovat a nehledat v tom naučený postup. Pak už je to i docela bavilo. A taky dělá hodně prostě cvik, to naučí na co si dát pozor a snáz naskakují způsoby řešení, o tom žádná.
Kdyby by to nejmladší nenaskakovalo podobně snadno, tak se na to vykašleme.
Ale musím se na to mrknout, řešila jsem se staršíma holkama Cermatí přijímačky jen v devítce, takže jsem možná mimo.