Ach jo. Zufi, prosím, nemohla bys psát věcněji? Takhle navodíš atmosféru akorát k hádce, což tedy mohlo být účelem. A ten závěr "nechtěla jsem to sem dávat, ale dám" je jak z první třídy "neřeknu, neřeknu,...ale víte, že". Gramatické chyby přejdu, to je blbinka oproti emocím tryskajícím z každé předložky.
K tématu - učitelka by mohla požádat o přítomnost ředitele, zástupce,...při hovoru s matkou, aby nedocházelo k oboustranným výlevům. U nás to tak některé kolegyně řeší a docela to funguje.