překroutím a jak vnímáš toto -
no, vidím konkrétního člověka učitele o poslední přestávce vyučování, na konci školního roku, ale ještě před závěrečnými písemkami, hodnocením, poradou, šlolním výletem a sportovním dnem... jak řeší ten den asi tak osmadvacáté porušení pravidel a drobet už mu tečou nervy, tak křičí.
A to pomíjím, že nevíme, co celý rok řeší doma

Kat, no právě - ten učitel je TAKY člověk, a pravidlo bylo v daném případě na jeho straně.

Prece problem neni nejaky telefonat, ale nechapani situace. Vrrtak porusuje skolni rad, ale psi hlavu nasazuje skole.

jenže já celou dobu nenapsala nic že mi vadí poznámka,jen to řvaní.Stačí si znovu přečíst to jak jsem psala jak by se to dalo řešit-jasně napsáno že klidně i poznámkou,ale slušně bez řevu-(tedy když si přečtu poznámku o sobě nechápu její význam,ale to je druhotné-je to důkaz pro sbírání poznámek do počtu pro napomenutí,tak ať tam je)