Babi letos mají co čtvrtletí jednu knihu, jak moc jim to řekla nevím, syn tvrdí že to řekla až teď u třetí knihy ,kdy rozporoval známku, kdy za práci dostal za 3 , přitom mu to kontrolovala před odevzdáním známá ( učitelka z jiné střední ) a ta řekla že je to práce na jedničku, takže on čekal 1 maximálně 2. A k tomu mu jeho češtinářka právě řekla, že jedničku dostat nemůže i když to měl dobře, protože ty předchozí měl s chybama a ty chyby si neopravil. Beru že je to tvrzení proti tvrzení, ale když jsem s ní mluvila na třídních schůzkách nejen o tomto, tak mám z ní ne moc dobrý pocit a asi věřím víc synovi. Ona věta co mi řekla , "když má nějaký problém, tak se přece musí o to víc snažit, už je velký, takže ho žádné ADHD nemůže ovlivňovat ", takže zpráva z PPP pro ni evidentně je o tom- PO2 znamená to, že o to víc budu po něm šlapat abych mu ukázala že je to nesmysl, že žádná porucha pozornosti neexistuje, každou chybu tvrdě potrestám a pak se diví že jsou kluci demotivovaní a známku 4-5 má u ní skoro celá třída - to myslím vážně to není nadsázka, opravdu v této třídě jsou jen dva co nemají horší známku než 3. ostatní bojují o přežití a postupně to vzdávají a mizí