| DaVinci | 
 |
(10.3.2011 14:41:04)
Rodiny s dětmi s LMD a hyperaktivitou, neabsolvovali jste nějaký kurz emočních dovedností? Představovala bych si takový, který je pro děti(mladší školní věk) a rodiče. Nejlépe, kdybych tam dostala návod  .
Pokud jste něco takového navštívili, pomohlo? Jde mi hlavně o nacvičování sociálních dovedností - pohyb v kolektivu, vnímání autorit apod. Díky moc za tipy.
|
| Pawlla |
|
(11.3.2011 11:49:45)
Hm,já budu trošku rebelovat"nacvičování sociálních dovedností - pohyb v kolektivu, vnímání autorit" na to má Tebe jaký kurz si představuješ,že ho to naučí?
|
| ..maya.. | 
|
(11.3.2011 20:10:01)
asi tak Pawli
|
|
|
| Viky | •
|
(13.4.2011 12:59:16)
DaVinci, co zkusit Metodu instr. obohacení - rozvoj emocí R.Feuersteina.
Je to metoda, která nepřinese výsledky ze dne na den, ale mě se dost osvědčila. Je to metoda, která neučí, co je dobře a co špatně, ale učí dítě myslet v souvislostech a uvědomit si klady a zápory svých rozhodnutí. Taky učí poznávat druhé lidi a hlavně metody, jak je poznávat, čeho si na druhých všímat.
|
| slepenina | 
|
(13.4.2011 14:49:35)
Viki, opravdu jsem zkusila co se dalo a jsem nějak v koncích, už se mi osvědčilo vše, přeci jen ji bude už 15 let a hlavně to přičítám právě pubertě a možná i jarem, není to poprvé co se zhoršila v chování právě na jaře, ale poslední tak tři roky to nebylo až tak hrozné. Dnes mi paní učitelka slíbila sepsání jak se chová ve škole a v pondělí pujdu na psychiatrii a snad něco vymyslíme společně. Paní učitelka si už dnes všimla, že mě to velmi trápí, no já ji říkala zda by nešlo třeba dva dny v týdnu být ve škole a pak doma s učením, zvládala jsem to tak skoro pět let a tak možná, nevím jaké jsou možnosti. Jedině co vím tak jsou individuály na učení a chodí jen na asi tři hodiny třikrát do týdne, ale to jsou opravdu děti nepohybující a tak nějak nemyslící. Dnes byla dcera ve třídě kde právě jsou takové děti a to byla učitelkou z té třídy pozvána na pomoc, to ona dělá velmi ráda. Přemýšlím, že napíšu na ministertvo školství jaké jsou možnosti.
|
| Pawlla |
|
(13.4.2011 16:34:33)
Slepi,tak to by mě taky zajímalo,pak dej vědět co Ti odpověděli.
|
| slepenina |
|
(13.4.2011 17:35:58)
Co jsem zjišťovala už dřív tak je možnost učit dítě doma na prvním stupni v případě, že jeden z rodičů má středoškolské vzdělání a i díky tomu mě to bylo umožněno vzdělávat ty dva roky dceru doma a může se o to zažádat na každé škole a pak se chodí dvakrát do roky na přezkoušení, u mě to bylo stanovené jinak, že na dvě hodiny každý den chodila do školy a paní učitelka mi velmi věřila a já ji i vždy řekla co ji jde nebo ne. Na druhém stupni je to horší, údajně musí být nejméně bc. vzdělání a je v tom zapojené jen asi pět škol, které to umožňují a opět přezkoušení a to i z Tv. Já jsem spíš pro domácí vzdělávání právě jak jsem psala, dva dny v týdnu ve škole a zároveň nějaké přezkoušení a tím by to mohlo být hotové. Dvakrát do roka pro takové děti by bylo velmi náročné na psychiku a k ničemu by to nevedlo, spíš naopak.
|
| Pawlla |
|
(14.4.2011 5:30:34)
Slpi,mě zaujalo to,že na nějaké hodiny chodí a něco se učí doma,to je řekla bych pro tyhle děti zlatá střední cesta,líbí se mi to
|
| Pawlla |
|
(14.4.2011 6:39:35)
Oblíkej se!
Sedí v pyžamu..
Oblíkej se!!!
Já nechci do školy.
Musíš,oblíkej se,už je hodně hodin.
Bolí mě hlava(bříško,v krku,noha)
Nemáš teplotu musíš do školy.
Nemám ponožky.
Sedíš si na nich,obleč si je než je stratíš.
5 minut se dívá před sebe.
Oblíkej séééé!
Kde jsou ty ponožky?
Chvíle hledání,spadly na zem.Obleč si je,než je ztratíš podruhé.
Mě se tam tak nechce.
Musíš!!!
Pak jsme potřetí našli ponožky,které mezitím zapadly za sedačku a už je oblečený.  
|
| slepenina |
|
(14.4.2011 8:26:24)
Tohle je obdobné u nás, dnes tedy šla a neříkala kupodivu nic, doufala, že pujde zas do třídy pomáhat s dětmi co jsou imobilní nebo velmi špatně, včera z toho byla nadšená.
Pawlli jak píšeš to právě bylo po dohodě s učitelkou, že dvě hodiny doma tu matemetiku a ČJ a pak prvouku a kreslení nebo TV ve škole, fungovalo to velmi dobře a pak ve třetí třídě jsem se s ní učila ve středu doma a jinak škola. Ovšem to byla vynikající učitelka a vycházela mě i dceři maximálně vstříc, vždy mi napsala do notýsku co budou druhý den dělat a já to s ní vypracovala a pak další roky mi psala co budou dělat druhý den, aby se dcera mohla doma na to trochu připravit, písemky mi také dala domů a já ji doma s dcerou udělala pokusně a pak druhý den ji udělala ve škole, někdy zas když to nezvládla vše udělat tak mi to dala domů dodělat a já ji napsala, že s pomocí nebo prostě neumí. Tohle přeci je snad pro mě samozřejmnost, nemá význam lhát je to pro dobro dcery.
|
| Pawlla |
|
(14.4.2011 8:45:48)
Krásná spolupráce,ale obávám se,že jsi opravdu natrefila na výjmečnou učitelku,kterých moc není.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
....no neva, do školy přijatí jsme, základní věci umíme a dál se uvidí...
V její náručí
Radniční vánoční trhyČeské Budějovice 
Adventní víkendČeský Krumlov 
Valašská výstava betlémůZlín 
Vánoční koncert Chorea BohemicaPraha 3 
Živý betlémVsetín 
Radniční vánoční trhy
Adventní víkend
Valašská výstava betlémů
Vánoční koncert Chorea Bohemica
Živý betlém
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)