Diskuze : Hlavní : Základní školy

Federiko, já to měla taky tak. Já raději tu matiku, češtinu nebo ruštinu než pracovní činnosti, vaření, dílny, pozemky, tělocvik - brr!
Matně si pamatuju, že na prvním stupni jsme se učili vyšívat křížkovým stehem na kanavě a taky plést jakousi tašku u barevné slámy. A naučila jsem se hackovat řetízek, krátké a dlouhé sloupky jsem už nepochopila. Vaření jsem nenáviděla a když jsem si všimla, že učitelka nedělá žádnou prezenci, tak jsem tam přestala chodit. Kdyby se na to přišlo, měla bych asi velký průšvih, tolik neomluvených hodin, ale nikdo si toho nevšiml. Učily jsme se vařit dohromady holky ze všech tří tříd, tak že jedna chybí, se ztratilo a nikdo mě nepráskl. Taky jsem nenáviděla pozemky, rytí, vytrhávání plevele, práce v odporném skleníku, kde jsem se dusila. Vždycky jsem se dobrovolně prohlásila na zalivani květin ve škole. Mohla jsem to dělat sama, svým tempem, nikdo mě u toho nesledoval a nenadával mi, že to dělám blbě. Co jsem ještě nesnášela, byla v 9. třídě péče o dítě. Mě to vůbec nezajímalo, byla jsem přesvědčená, že dítě mít nikdy nebudu, zvlášť, když se kvůli tomu musí dělat ty odporný věci. Zlatá čeština, ruština, dějepis, zeměpis, i ta matika, fyzika a chemie mě bavila víc, než toto!

Tu ale potřebujou dál, i na střední. A knoflíky se můžou naučit samy doma, to je v pohodě. Gramatika pro ně bude doma těžko zábava, který by se chtěly věnovat ve volných chvílích. Knoflíky občas i jo.

To ale dělá i bez knoflíků.
Mně je to fuk, jen mi to vůbec neschází a sama na ty hodiny ve škole vzpomínám spíš s odporem. I na pozemky, i na dílny apod. Pro mě to byla ztráta času.
A to jsme toho času měli víc než dnešní děti.

Federiko,

ak pise MarMar je hodne deti, ktere mozna nikdy nebudou exelovat v jazykach nebo v matice, zas umi hezky prisit knoflik. Skola nema jenom vzdelavaci ulohu. Mela by deti socializovat a dat sanci potkat se s ruznymi detmi.

MaMar,
proč ne...Moje děti to zvládaly a já taky, ale moje děti bez školy.(Já se školou a nebaví mě to )Prostě se o to zajímaly a chtěly to zkusit.Vařit se naučily hodně brzy, protože něco prostě chtěly a já jim to neuvařila
Já si jen myslím,že není třeba to učit ve škole a vůbec mi u mých dětí nescházelo, že to neměly.