•
|
(24.1.2000)
Mam dve deti. Tretiacku a prvaka. Prvy rocnik sa u nas neklasifikuje znamkami. Ziaci su hodnoteni podla uvazenia ucitela bud ustne, t.z., ze ucitel napise k ulohe zopar slov, alebo ziaci dostavaju za kazdu dobre urobenu ulohu peciatku. Z vlastnych skusenosti mozem teda povedat, ze je to takto pre deti ovela lepsie. Uz aj napriklad preto, ze nie vsetci prvaci su rovnako pripraveny, rovnako sikovny a takto maju este jeden rok moznost co to dohnat bez obavy zo zlej znamky. Moj syn zvlada prvy rocnik bez stresu. Ulohy si robi sam, cita sam. Prvy stupen (2-4 rocnik) nema hodnotene znamkou vytvarnu, telesnu, hudobnu vychovu, ked si to vacsina rodicov deti praje. Moja dcera- tretiacka, nema tieto predmety znamkovane. Napriek tomu sa aj na tieto predmety pripravuje zodpovedne. Ked mali pisat pisomku z hudobnej, ktora nebola hodnotena znamkou, neexistovalo nic ine - ani vybrane slova zo slovenciny, co by bolo v danej chvili prednejsie.
|