Tante, ano. Jenže když už ten systém známkování ve škole je (a těžko změníš ze dne na den systém učitelky, která tak učí dvacet let a učí tak všechny učitelky na všech školách daleko široko), je pořád lepší jeho šetrnější varianta, než v první třídě natvrdo odradit a negativně zaškatulkovat čtvrtku třídy pětkami. Já myslím, že tak velké pokrytectví ty dobré známky (a razítka atd.) v první třídě zase nejsou - dítěti to symbolizuje, že když se bude snažit o co nejlepší výsledek, bude kladně ohodnoceno. A tak jako když se učí cokoliv jiného, např. zavazovat tkaničky nebo jíst samo lžící nebo cokoliv, pochválíš ho nejprve i za nedokonalý výsledek, za malý pokrok, a postupně se nároky na dokonalost budou zvyšovat.