Ritalin v nejmenších možných dávkách, ale tak aby působil v době, kdy se musel učit (i o víkendu, nikoli o prázdninách, ale třeba na tábor ano - sociální konflikty).

Měli jsme A4 dvoustranu ve čtenářském deníku, která dokumentovala změnu písma při nástup účinku RItalinu (zapomněli jsme mu ho dát včas). Dr.Jekkyl a Mr.Hyde.

Soustavné doučování, nápravy. Bohuže, škola snížila tlak jen na diktáty a písemky, ale DCv. bylo hodně (hodně aktivní škola se spoustou činností, trochu vyvážených spoustou práce na doma), občas dostal(i) předem text stejného-podobného diktátu, cvičení, ..., nápravné činnosti, logopedie. Čili ač to zřejmě není správné, tak 3hodiny denně doma, pod NEUSTÁLÝM dozorem. První 3 roky bylo nutno sedět většinou nad prací s ním. Manželku to stálo kariéru (cca 10 let plně doma), pak malé úvazky.

Skvělý učitel, který si vyboxoval individualizační prostor, kde ho prostě známkoval jinak, jak on rozumněl té poruše. Díky tomu měl v 1.-5. stále samé jedničky na vysvědčení (škola vůbec známkovala velmi mírně, výchovy skoro automaticky za 1, jinak v rozsahu ročník+1), což bylo povzbuzující a kluk rozkvetl. Hodně ho táhl geniální kamarád, který měl taky trochu sociální problémy, ale rozumněli si (kluk četl plyně při nástupu v cca 3 jazycích...)