Yuki těch problémových je víc,ale zase třeba jeden dost problémový učitel ho měl loni,letos už ho nemá což je pro nás jen dobře a taky má najednou z toho předmětu místo 2-3 čistou jedničku a předmět ho už baví,další problémový ze školy odešel a místo něj přišla skvělá učitelka a opět známky si vylepšil a předmět ho začal více bavit,někteří změnili přístup během podzimu,takže se to mění.Ale já vždy psala že se to týká některých a že tam máme skvělé,průměrné i problémové učitele a učitelky.
Doučování u nás je jen pro ty žáky co mají velké problémy s učením,ale jinak žádost o dovysvětlení od těch chytřejších je brána různě,někdo vyhoví a vysvětlí hned nebo po hodině,někdo řekne nauč se to sám ,já už to řekla-jedná se ale o to že byl přítomen hodině,takže měl přece dávat pozor.
Je super číst, že jsou děti které si chtějí se svojí učitelkou popovídat ve svém (i jejím) volném čase,pro mě to značí že tě mají rádi a máš jejich důvěru což by mělo být ideálně všude,takhle to měla tato třída s bývalou třídní a byli pro ni schopni udělat nemožné, o to hůře ale nesou tu velkou změnu k horšímu.