| Mája+kluci 07, 11 | 
 |
(16.12.2013 21:18:55)
Zdravím všechny, někdy v létě jsem tu na diskuzi o ADHD ventilovala svoje strachy a frustrace ohledně staršího syna a jeho nástupu do školy. Některé z holek mi psaly, že to vypadá spíše na Aspergera - no, dnes jsme absolvovali závěrečné vyšetření u specializované klinické psycholožky a závěr zní, že to Asperger je. Hodně vysokofunkční, v rámci možností flexibilní, zcela egocentrický, špatně motivovatelný a s poruchou pozornosti.
Dostaneme doporučení na asistenta - což považuji za super, protože ve chvíli kdy se "zasekne", tak není schopen práce a navíc rozhodí celou výuku. Učitelku má naštěstí zkušenou (i s dětmi s AS), dětí je ve třídě 20, ale i tak tam není prostor, aby se mu věnovala pokaždé, když má nějaký problém...
Můj dotaz zní - směřovat to spíše k žádosti o osobního asistenta nebo o asistenta pedagoga? V problematice se vůbec nevyznám, takže netuším, na co škola dostane peníze a co je šance prosadit. Synovi by asi stačila občasná výpomoc asistenta pedagoga, nepotřebuje pomoc nepřetržitě, jinak je velice chytrý (jako asi většina aspíků). Ve třídě jsou ještě dvě děti s ADHD, tak mi přijde lepší, kdyby měly asistenta dohromady, ale jak říkám - nevím, jaká je praxe. Pouze vím, že v jiné první třídě na této škole už asistenta mají.
Dokážete mi někdo shrnout v kostce, jak to s asistenty chodí? Zda je na ně nárok automaticky, odkud jsou placeni, apod.?
Díky předem (i za jakékoliv rady ohledně školních začátků a AS)
|
| Delete | 
|
(16.12.2013 21:38:58)
Osobní asistent je sociální služba, týká se hlavně pomoci při sebeobsluze, doprovodu při přesunech apod. Platí ho rodina. Je jen pro to jedno konkrétní dítě.
Asistent pedagoga je napsaný na dítě, ale je to pomoc pro učitele. Schvaluje a platí ho kraj, žádost podává škola na základě doporučení pro to konkrétní dítě. Ve třídě smí být jen jeden asistent pedagoga, takže v případě, že ho potřebuje víc žáků, je k dispozici všem a o jeho práci víceméně rozhoduje učitel(ka).
Ve vašem případě půjde téměř jistě o asistenta pedagoga.
|
| Mája+kluci 07, 11 |
|
(16.12.2013 21:55:58)
Aha, díky za výstižné shrnutí 
A má škola povinnost toho asistenta obstarat? v nějaké lhůtě?
|
| Delete |
|
(16.12.2013 22:13:13)
Povinnost nemá. Už jen proto, že na něj bez schválení z kraje nedostane peníze. Nevím ale, jak je to s povinností o něj zažádat, když má dítě doporučení. Podle mě, pokud by škola rozhodla, že to zvládne bez asistenta, tak prostě žádat nemusí, ale na druhou stranu, většinou to bývá škola, kdo doporučuje rodičům návštěvu specialistů, takže je v jejím zájmu to řešit a toho asistenta mít, takže prostě požádá hned, jak dostane posudek.
A s tím, jak dlouho to může trvat, se bojím, že to záleží na tom, kdy se smí žádat nebo spíš, kdy kraj žádost akceptuje a schvaluje. Tady nevím jistě a přiznám se, že projíždět zákony dneska nemám sílu, tak snad někdo bude vědět přesněji. Informace, co mám, říkají, že se žádá někdy na jaře, aby mohl být asistent do dalšího školního roku...ale tady fakt můžu kecat.
|
| Ridwen2 | 
|
(16.12.2013 22:54:42)
Určitě asistenta pedagoga. Žádá škola, na základě doporučení od SPC (tam dítě nemusejí znovu komplexně vyšetřovat, stačí jim často podklad od klinika. Žádosti se řeší dvakrát ročně, musí být podaná tuším do dubna-května, aby byl asistent od září, a někdy v září-říjnu, aby byl od ledna. Školy obvykle žádají, otázka je, jestli jim ho kraj přidělí - je to kraj od kraje, některé jsou proslulé tím, že přidělují jen nějaké pidiúvazky, třeba 2 hodiny denně nebo 6 hodin týdně, což pak obvykle dělá nějaká družinářka.
Když dostanete asistenta na celé vyučování, a na tuhle diagnózu byste měli,škola si ho sežene sama - ale bylo by dobré s ní domluvit, aby se s ním dítě mohlo předem seznámit a mohli se trochu vzájemně oťukat. A zjistit, co bude přesně asistent dělat - tj. co dítě potřebuje. U dětí s AS jsou to paradoxně často přestávky, různé přechody někam (na obědy), veškeré změny zavedené rutiny (divadla, nácviky požárních poplachů atd.). Ale jestli v té škole mají zkušenost s dětmi s AS, tak budou vědět, co dělat. Každopádně držím palce, tohle je dost náročné období.
|
| Ondra, 3 děti | •
|
(17.12.2013 10:29:00)
Ano, přesně takhle to funguje, dobře vysvětleno.
Ještě bych dodal, že asistent pedagoga bohužel často není "samospasitelný", občas to zkrátka nefunguje, jak má (často není moc dobře vyškolen na Aspergery, jindy zase nemusí dobře vycházet s třídní učitelkou apod.) Takže to nebrat tak, že když je asistent, už není co řešit.
VELMI doporučuji, aby se specialistka, která vás má v péči, setkala s pedagogy školy (všemi, kteří s dítětem přijdou do kontaktu), a i nadále s nimi pravidelně spolupracovala. Podle mé zkušenosti tak lze předejít zbytečným frustracím u dítěte (a ostatně i u učitelů ).
Držím palce!
|
|
|
|
|
|
| ..maya.. | 
|
(17.12.2013 7:59:21)
asistenta pedagoga....nebo pokud máš dost peněz tak můžeš i osobního
|
|
| Mája+kluci 07, 11 |
|
(17.12.2013 10:45:12)
Díky všem za odpovědi, jen je tedy mrzuté, že asistenta případně dostane až od příštího roku - přeci jen ta první třída je asi nejnáročnější. Jinak samozřejmě vím, že to není samospasitelné, na druhou stranu syn dobře komunikuje s většinou dospělých a když mu někdo vysvětlí důvod dané činnosti nebo nutnost způsobu provedení, tak pracuje dobře (je tzv. "logický podtyp" Aspergera). Takže věřím, že druhý pedagogický pracovník ve třídě mu velmi pomůže, hlavně aby se omezily vzkazy v sešitě "nepracoval, nechtěl, dopracovat za DÚ" a podobně. Pak trávíme hodiny doma s doháněním zcela banálních věcí, které dávno umí, ale ve škole neudělá, protože se zasekne třeba na tom, že nemá "správnou" pastelku. Odpoledne je pak unavený a naštvaný a veškeré vzdělávání mu přijde jako nikdy nekončící opruz...
|
| Danyse | 
|
(17.12.2013 11:56:16)
Ahoj Májo,mohu mít prosím na tebe dotaz ohledně tvého syna a řešení problému. Jak jsi postupovala, zda jsi se sama zajímala, nebo jsi dostala doporučení. A jaká byla cesta, kde se začíná s dítětem, zda v PPP nebo u psychologa. Mám trochu obavy o svého syna a nevím, jak začít, co je nejlepší, zatím mám žádost na vyšetření v PPP poradně, ale nevím zatím čekám a někde jsem slyšela, že to není optimální. Tak prosím jestli můžeš, popiš Tvé zkušenosti. Děkuju
|
| Mája+kluci 07, 11 |
|
(17.12.2013 12:19:22)
No, u nás ta cesta byla taky dost klikatá. V PPP jsme byli dvakrát, poprvé ve 4,5 letech v době mého naprostého výchovného zoufalství a podruhé na posouzení školní zralosti (tedy v necelých šesti letech). Tam nikdy pojem AS nepadl, řešilo se zda má ADHD a bylo řečeno že nemá a vše je "povaha". Školně zralý byl a za rok to prý lepší nebude, tak nastoupil do 1. třídy (ZŠ jsem pečlivě vybírala, aby bylo málo dětí ve třídě a aby byli schopní pracovat jak s nadanými dětmi, tak s dětmi problematickými - syn je obojí). Ve škole to pár týdnů vypadalo v rámci možností celkem ok (i když zpětně jsem se dověděla spoustu problémů, které nám ale učitelka tehdy netlumočila a snažila se řešit situaci v rámci adaptace sama). Výhoda je, že učitelka je zkušená a odborně vzdělaná, takže s ním zacházela jako s nediagnostikovaným atypickým ADHD, ale cca v říjnu začalo být jasné, že to nestačí. Ona sama mi řekla, že už tam takové děti měla a byly to děti s diagnózou AS. A že nás pošle do PPP. V PPP, ale teď řeší jen akutní případy a odklady na příští rok, objednali by nás až někdy na jaro, takže když jsem začala v listopadu mít pocit, že problémy narůstají a vyhrocují se, tak jsem si sehnala kontakt na klinickou psycholožku specializovanou na PAS. Ona nemá smlouvu s pojišťovnami, takže jsem to hradila já - na druhou stranu díky tomu měla prostor vzít nás během pár týdnů a po dvou sezeních včera stanovila diagnózu. Teď nás čeká SPC, kam jsem ihned volala kvůli termínu - půjdeme tam na přelomu ledna/února. Škola právě chce to vyjádření SPC, samotný klin.psycholog nestačí, ale s třídní učitelkou to proberu už teď, aby byla v obraze.
Obecně mám pocit (a mnoha dalšími názory různých lidí podpořený), že v PPP často AS nejsou schopni rozlišit, i spousta psychologů to "neumí", ideální je asi specilista na PAS nebo SPC pro autisty.
Pro mne je to zatím hodně čerstvé, ale do jisté míry se mi ulevilo, že vím příčinu a snad najdeme způsob k fungování a přežití, hlavně té školní docházky...
Kdyby tě napadlo ještě něco, klidně se ptej. Jinak přeju hodně štěstí 
|
| Danyse |
|
(17.12.2013 12:49:00)
Děkuju, jsi moc hodná, žes mi nabídla ptát se, mám moc otázek a jsem zmatená a hlavně se bojím o svý dítě, proto ještě prosím napiš kontakt na tu psycholožku, je mi jedno, co to stojí, jen at mi někdo odpoví. My jsme z plzenského kraje, ale dojedu, to by neměl být problém.
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Rodinné léto plné dobrodružství: Objevte zábavné a hravé aktivity Horského resortu Dolní Morava
Kurátorské provázení v Botanické zahraděPraha 8 
Toulání kolem Orlice 2024 (TěchonínÚstí nad Orlicí 
Pohádkový park na SychrověLiberec 
Festival Svátky písní OlomoucOlomouc 
Jedna země, jeden králČeská Lípa 
Kurátorské provázení v Botanické zahradě
Toulání kolem Orlice 2024 (Těchonín
Pohádkový park na Sychrově
Festival Svátky písní Olomouc
Jedna země, jeden král
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)