Všechny názory k článkům

V cem je to katastrofa?

K těm kritériím by bylo vhodné připojit sledování toho, zda se v rodině kouří nebo se dokonce rodiče věnují alkoholu.

Zhruba už třetím rokem žáci 9. ročníků v Praze mají problém se dostat na střední odborné školy a gymnázia. Před třemi roky to bylo cca 500 dětí. Další rok už to bylo 1500 dětí. Letos se v prvním kole nedostalo 16% dětí. Po druhém kole je stále 700 dětí ve středních Čechách a Praze neumístěných.
Je problém se rozhodnout, kam umístit dítě v prvním kole.Jakou zvolit strategii, aby se tam nehlásil příliš velký počet uchazečů.
Letos gymnázium Jana Patočky měl poslední uchazeč 90 bodů. Gymnázium Špitálská 88 bodů.
Co když vaše dítě bude vystresováno a nenapíše přijímačky z M Čj na plný počet?
Myslíte, že je řešení, které nabízí MŠMT, ať takové dítě zůstane rok doma?
Autor má pravdu, že je důležitější řešit problém dětí v 9. třídě než populisticky zvyšovat počet tříd 8.letých gymnázií.
Měla byste se zamyslet nad vaší odpovědí!!

Milion lidí v Česku žije pod hranicí chudoby a jen těsně nad ní se nacházejí další zhruba dva miliony lidí. Dobrou indikací toho, jak si žijí rodiny s dětmi PRACUJÍCÍCH rodičů jsou demografická data. Co se týká porodnosti zjistíte, že zde máme opět holokaust jako v roce 1999, kdy jsme měli historicky nejnižší porodnost 8,7 ‰ (počet porodů na 1 000 obyvatel). V roce 2023 za premiéra Fialy s pomocí ministrů Jurečky a Stanjury se propadla porodnost na 8,4 ‰. Přitom minimální porodnost je 15,4 ‰. Jak to vlády dělají, abychom hromadně vymírali, se dočtete na str. 172 - 184 v knize Ekonomům to myslí černobíle. Knihu si můžete vypůjčit v městské knihovně v Praze, knihovnách ČNB, MF ČR, VŠE v Praze a dalších.

Souhlasím s námitkami, ale ne tím, že to možná platí v Praze.
Tam (resp. tady) to neplatí dvojnásob. I když se to může zdát zvláštní, tak základní školství v Praze je na tom bídně, možná hůř než ve většině republiky - koukněte na zprávy české školní inspekce - přecpané třídy, velmi nadprůměrné zastoupení vyučujících bez pedagogického vzdělání atd. - výsledky ve srovnávacích testech "zachraňují" ve skutečnosti prací s dětmi rodiče doma.
A že si můžete základní školu vybrat? Jen čistě teoreticky. Většina škol je plná, takže vám dítě vezme jen ta spádová. Jen trochu kvalitní školy mají obrovský přetlak. Do mnohých se nevejdou ani spádové děti. (Sousedy nevylosovala jejich spádovka a městská část je poslala na školu, kam je dojezd MHD ráno 40 minut! To je horší než na mnohé horské vesnici.)
Zoufalá kvalita základek je pravou příčinou extrémně nadproporčního zájmu pražských rodičů dát děti na osmiletá gymnázia. Míst není dost ani pro ty opravdu šikovné a připravené děti. Letos byla hranice pro přijetí na mnohá osmiletá gymnázia 80 bodů z Cermatu. A pod 76 to nešlo na žádném, co jsem dohledala... srovnejte si to gymnázii v ostatních krajích (jen Brno to má myslím podobné).
Když budou základky na akceptovatelné úrovni, bude menší přetlak.
Že je třeba řešit kapacity čtyřletých gymnázií je jasné, ale ne na úkor něčeho jiného, co funguje...
Řešení je podle mě v kvalitě a kvantitě ZŠ v Praze a zejména kvantitě 4-letých gymnázií. A ne v tom sebrat dětem a rodičům jednu z mála fungujících variant - osmiletá gymnázia...