| Federika | 
 |
(28.1.2016 23:17:30)
Lassie,
já se k tomu ale taky musím nutit a někdy jsem naštvaná, že .jak to mám říct , nikdo mou snahu neocení.. Naopak jsou často zpruzení,se všema těma mýma audioknihama, denním čtením v angličtině, vybavuju si, jak jsem měla plný zuby Egypta, když jsem to cpala podrobně do tehdejšího primána,kterej přišel poprvé vykulenej ze čtyřky, nkdy předtím nebyl zkoušenej u tabule a nikdy ne takhle detailně
Nejstaršího jsme v sekundě úplně vypustila,ale te´d bude muset tvrdě dohánět němčinu, nejspíš přijde, počítám s tím.
Mám ale pocit,že co u dětí neudělám do puberty,to už pak jde dost těžko. Direktivní způsob už tak úplně použít nejde a motivovat puberťáka nebo dokonce postpuberťáka je nesrovnatelně těžší.
|
| Lassiesevrací |
|
(28.1.2016 23:21:07)
TAK JA TE TIMTO OCENUJI. Tadaaaaaaa  
Fakt jsi mi dala nadeji. Myslela jsem, ze se tvoje deti genialni narodily.
|
| Federika |
|
(28.1.2016 23:26:54)
ne, nejsou geniální.
Ti dva mladší přinesli vysvědčení. Jo, mají samý, první a pátá třída.Ale mnohem víc než to mě potěšilo slovní hodnocení..Oba dva tam mají ve více odstavcích popsáno, že projevujou nadšení , svý nadšení předávají ostatním ve třídě a posouvají tak výuku dopředu.U prvňačky dobře, ale u páťáka se občas obávám toho,že se moje nároky na něj nějak blbě drazí na jeho postoji ke škole. neodrazily. Těší mě to a beru to jako kompenzaci za mou neoceněnou snahu
|
| Lassiesevrací |
|
(28.1.2016 23:31:34)
Tak treba to uceni v aute po castech mi pripada mnohem milosrdnejsi a zabavnejsi forma uceni, bez to vzit stylem "tady mas tabulku prvku, mas na to vikend". Ja myslim, ze to delas dobre. Ale to je tim, ze jdi ochotna tomu venovat hodne sveho casu. Kamaradska vychova je casto o pohodlnosti.... Ja te nebudu s nicim buzerovat a ty me zbytecne prudit.
|
| Lassiesevrací |
|
(28.1.2016 23:32:42)
Omlouvam se za preklepy, nesnasim psat na telefonu. A usinam.
|
|
|
| Anni&Annika | 
|
(28.1.2016 23:32:13)
Fed...že projevujou nadšení , svý nadšení předávají ostatním ve třídě a posouvají tak výuku dopředu.
tak na to bacha, aby te nejaky rodic necim nepretahl.
Mam doma stejne dite a po posledni akci byl skoro cely zbytek rodicu na prasky a vyslechla jsem si pekne remcani na tridnichh schuzkach. A ja za to fakt nemuzu, ze mam takove dite...ona je proste ctizadostiva a tahne zbytek...jenze ten zbytek obcas nestiha a tak musi pracovat cela rodina s ditetem....a rodice nas pak proklinaji
|
| Federika |
|
(28.1.2016 23:40:11)
Anni, zatím nic, já myslím,že u nás ve škole děti moc mezi sebou neporovnávají..
|
|
|
| Monty | 
|
(28.1.2016 23:34:31)
Federiko,
tak snad jim to vydrží.
Syn to zabalil, protože prý to od něj bylo sobecké, otravovat ostatní s referáty a podobnými záležitostmi, které zajímají jenom jeho.
Samozřejmě s referáty na úrovni primitiva, takže chápu znechucení inteligentů ve třídě.
|
| Federika |
|
(28.1.2016 23:39:19)
Monty, ale proč ho a jedný straně vyzdvihuješ, na druhý totálně odrovnáváš? K čemu, Tak je specifickej, no dobře, neumí některý základní věci, jako rychle počítat a násobilku, vrhněte se na to, spolu, vždyť je to prkotina....A přesTaň s tou lopatou, je jiná doba, může dělat co bude chtít...
|
| Monty |
|
(28.1.2016 23:42:51)
Federiko,
to je specifická ironie pro potřeby Rodiny.cz 
Přijde mi úsměvný, že nikoho nezajímá, jaké má dítě výsledky v jiných předmětech, nejsou relevantní názory učitelů, psycholožky atd. atd., ale podstatný je, že ho nebaví počítat a má trojku z matiky. Tak se tomu prostě směju, no. Žiju v jiným vesmíru a nemám kolem sebe geniální děti, jaké jsou dnes a denně popisované tady.
|
| Federika |
|
(28.1.2016 23:45:13)
dobře, ale tobě nepřijde, že to není věc, která by se nedala celkem jednoduše řešit? Nikdo není dokonalej,každej má v něčem slabiny a nikoho nebaví všechno. prostě se pusťte do primitivní násobily a počítání na rychlost, denně něco, za pár tejdnů, měsíců, nebude o problému vědět.
|
|
| Lassiesevrací |
|
(28.1.2016 23:49:41)
Monty, genialni dite v 5.tride proste musi zvladnout nasobilku. To zvladne moje tretacka a genialni neni. Jinak jednostranny zajem mivaji lide s AS. Vcetne tech encyklopedickych znalosti
Treba. 
|
| Lassiesevrací |
|
(28.1.2016 23:52:09)
Ten valecek tam skocil omylem
|
|
| Monty |
|
(28.1.2016 23:55:34)
Lassie,
co to je, jednostranný zájem?
Syn nesnáší počítání, nesnáší ho ve fyzice, nesnáší ho v hudebce, prostě je to něco, co ho bytostně nebaví a co je mu protivný. Nějak to dá, protože musí. Kdyby to nedával, nejspíš by propadl, že.
To ale neznamená, že má jednostranný zájem. Má jen vyhraněnej jeden - poměrně zásadní - nezájem. Nebo spíš odpor.
|
| Lassiesevrací |
|
(28.1.2016 23:57:28)
Ta biologie. 30ucebnic,jedna v srbstine, nebo v cem...
|
| Monty |
|
(29.1.2016 0:03:22)
Lassie,
jo, biologie a kreslení jsou takový hlavní věci, ale rozhodně ne jediný. To je "srdcovka", v tom smyslu, že se o to zajímá nejvíc, ale není to tak, že by ho zajímalo JENOM tohle.
Po pravdě řečeno, kromě počítání není nic, co by ho nezajímalo. On má "zájem o předmět" podle všech učitelů, se kterými jsem mluvila; jeho by dokonce bavila i ta fyzika, kdyby se v ní nepočítalo.
|
| Kudla2 | 
|
(29.1.2016 0:08:10)
jenomže pokud je to tak, že bez tý věci, kterou nesnáší, mu budou ty ostatní k pr.du, tak si holt bude muset vybrat - buď zatne zuby a naučí se to, nebo si neznalostí té jedné věci podělá celý to, co původně dělat chtěl.
Já teda, kdybych stála před touhle volbou, tak bych se snad radši trochu posnažila (ale bejt mi 13 a bejt zvyklá na to, že moje "nechce se mi" je zákon, tak bych to asi bez nějakýho popostrčení nedala)
|
| Federika |
|
(29.1.2016 0:09:58)
nedala-nebyla bys na to zvyklá a neuměla bys to. Ani ve 13 ne. Proto bych se snažila mu pomoct-klidně tím direktivním způsobem ( s vysvětlováním)
|
| Kudla2 |
|
(29.1.2016 0:12:45)
Federiko,
musím říct, že to v tom autě mi od Tebe přišlo geniální.
Hlavně to, že jsi byla schopna to uvést do logických souvislostí, bez toho bych se to já osobně asi nedovedla naučit (nabiflovat nazpaměť), kdežto s logickým pochopením poměrně rychle.
|
| Federika |
|
(29.1.2016 0:18:31)
Kudlo,
jezdím s dětma hodně, trávíme fakt moc času v autě. Dalo by se to považovat za ztracenej čas.
Ale má to svý výhody-v tu dobu ti dítě nikam nemůže utéct, nemůže si pustit televizi, nemůže odcházet na záchod,prostě sedí.Mám doma kartotékový kartičky a na to si buď oni sami nebo s mou pomocí píšou věci,který chtějí umět- fakt všechno možný, malá třeba te´d anglický spellingy...během jízdy vytáhnou, zopakujeme, spellingy třeba ona zadává mně, i tím,že jí to odříkávám )občas udělám schválně chybu, občas teda i neschválně ) se učí. V autě mi pravidelně čte, doma už ne. Pouštím jim audioknihy, věci,ke kterým by si doma nesedly.
naučila jsem se to blbý auto využívat k prospěchu-tím ale nechci říct,že by mě ta D1 občas silně neštvala
|
|
|
|
|
| Lassiesevrací |
|
(29.1.2016 0:08:33)
No ale tady pises hlavne o biologii, zelvicky, ruzny prisery, knizky o nich....
|
| Monty |
|
(29.1.2016 0:13:31)
Lassie,
vždyť jsem to psala níž - nikdo se nikdy neptal na nic jiného, než na matiku. Nebaví ho matika, má z ní trojku = je debil. Proč bych ho tu měla obhajovat a vypisovat, co všechno mu jde a s čím ve škole nemá problém (mmch. s ničím, kromě počítání)? 
|
| Kudla2 |
|
(29.1.2016 0:16:32)
Monty, vždyť Ty sama tu dlouze řešíš, jak mu právě špatný výsledky v tý matice bráněj dosáhnout toho, po čem touží....
Z tohoto pohledu je úplně fuk, co mu jde, když mu nejde to základní, co se po něm chce.
|
| Monty |
|
(29.1.2016 0:20:36)
"...vždyť Ty sama tu dlouze řešíš, jak mu právě špatný výsledky v tý matice bráněj dosáhnout toho, po čem touží..."
Kudlo,
asi po tom netouží dostatečně. Nebo je ta nenávist k počítání silnější. Nevím, fakt. Trochu jsem i doufala, že je ta nenávist k číslům daná nějakou "poruchou", protože to by to aspoň vysvětlovalo. Podle PPP není. Je to zcela iracionální záležitost, ale nejspíš pro něj v tuhle chvíli nepřekonatelná.
|
|
|
| Kudla2 |
|
(29.1.2016 0:21:56)
"kvůli jednomu předmětu, který mu nejde nebo má k němu odpor, si nechá ujít příležitost dělat, co chce. "
Přesně tak jsem to pochopila taky.
A že to, o co se zajímá, tu matiku prostě předpokládá a vyžaduje (asi kdyby se zajímal o jazyky, tak by to tak horký nebylo, ale na ten gympl, i jazykovej, by to asi aspoň na přijímačky potřeboval).
Kruci, Monty, proč věnuješ tolik času a energie neustálým vymlouváním a omlouváním? Matika v pátý třídě (když se jednalo o ten osmiletej gympl) přeci ještě není tak těžká, aby ji člověk, kterej je jinak velmi inteligentní, nedal, když se trochu posnaží?
Další nepříjemná věc je, že u zkoušek na šestiletej bude ta matika těžší než na ten osmiletej, a u čtyřletýho ještě těžší. Takže tím, že se na to vykašlal v tý pětce, si moc nepomohl, protože jestli bude chtít na ten gympl, tak se tu matiku bude muset učit mnohem víc a bude mít vyšší laťku.
|
| Monty |
|
(29.1.2016 0:28:11)
Kudlo,
tak já se původně ptala na zapomínání... že se to tu tradičně zvrhlo v "Monty je příšerná matka" a "blbeček neumí matiku" není tak úplně moje vina.
|
| Lassiesevrací |
|
(29.1.2016 0:33:32)
A ja pisu, ze nezvrhlo. On sice S.zapomina, zaroven ale zapominat muze a myslet na nic nemusi. Delas to za nej ty. On se chova prirozene, setri si pamet na latinsky nazvy zelv.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Jarní šlapkaBřeclav 
Rákosníček a hvězdyPraha 1 
Nedělní divadélko: Palačinková PepinkaPraha 9 
Beltain na zámku NižborBeroun 
Jízda a výstava historických vozidel na HelfštýněPřerov 
Jarní šlapka
Rákosníček a hvězdy
Nedělní divadélko: Palačinková Pepinka
Beltain na zámku Nižbor
Jízda a výstava historických vozidel na Helfštýně
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)