| Bouřka | 
 |
(16.8.2017 15:07:57)
No můj problém spočívá v tom, že je neuznávám. Ne jako autoritu danou nějakou pozicí. A nechovám se k nim tak, což se v praxi často projevuje tak, že nedržím hubu a krok a mám zpochybňovací tendence.
|
| Kaipa |
|
(16.8.2017 15:13:41)
Tak zpochybnit můžu i autoritu, ne? Ale zpochybňovat někoho bezdůvodně, tomu moc nerozumím.
|
| Kaipa |
|
(16.8.2017 15:22:59)
Proč bezdůvodně? O tom, myslím, tak úplně řeč nebyla.
|
| Kaipa |
|
(16.8.2017 15:26:31)
Ty jsi autoritu vztáhla na šéfa obecně, já to tak vůbec nevnímám. Ano, i šéf může být autorita, ale ne pouze z titulu, že je šéf.
|
|
|
| Rodinová | 
|
(16.8.2017 15:27:27)
Coz me vede k zaveru, ze "Problem s autoritama" je logicky nesmysl.
Bud je to autorita prirozena, a pak si ji vazim a respektuji a nemam problem nebo je to proste nadrizenej, kteryho poslouchat musim, ale je mi u zadku a je to blb - to pak neni autorita.
|
| Kaipa |
|
(16.8.2017 15:28:01)
Bingo!
|
|
| JoanaV |
|
(16.8.2017 16:01:54)
A co policajta, doktora, paní v bance, - jsou to autority a nebo ne?
|
| Z+2 | 
|
(16.8.2017 16:03:49)
Přesně.
|
|
| Rodinová |
|
(16.8.2017 16:04:43)
Policajta musim poslouchat, doktora a pani v bance jen kdyz chci.
Nasledky si ponesu sama.
|
|
| PetaJansa |
|
(16.8.2017 16:15:16)
Nepletete si už trošku autoritu, slušné vychování a morálku? U dítěte si jako autoritu představuju úctu k rodičům a třeba i to, že bude respektovat učitelku, bude vědět, že nemá být drzé, natož tak si z ní dělat srandu a podobně.
Úřednici v bance nechápu jako autoritu - proč bych měla? Jsem její klient, chci od ní pomoct nebo službu - očekávám vzájemné slušné chování. Policista pro mě taky není autorita, ale pokud ctím zásady morálky, převážně s ním nemám co dočinění.
|
| Bouřka |
|
(16.8.2017 16:36:53)
No děti, které mají problém s autoritama, moc neuznávají jako autoritu ani ty rodiče, natož učitele. Nerady dělají věci jen pro to, že to po nich někdo chce z pozice autority, musí jim to dávat smysl. Alternativní přístupy jako Montessori nemají tendenci tohle potlačovat, snaží se děti respektovat. Nicméně pokud má tohle dítě vrozené, tak to z něj nedostane ani klasické školství, akorát tam má dítě podstatně více problémů.
|
| Bouřka |
|
(16.8.2017 18:42:11)
Madelaine, myslím že jo, je to součást psychického nastavení. Třeba u AS se to uvádí jako poměrně charakteristický rys.
|
| Bouřka |
|
(16.8.2017 18:48:55)
No to je ten začarovaný kruh  . Mně ten bič nade mnou taky prospívá, ale vyhazovat proti němu prostě musím
|
| Bouřka |
|
(16.8.2017 19:52:47)
Tak já si ten bič dělám z objektivních věcí, osoby prostě nefungují.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, nechci si tykat s kazdym, nechci, aby tykal kazdej mne, nevim, jestli by deti nemely taky poslouchat, aspon trosku, ve vlastnim zajmu ...jsem proste stara 
V její náručí
Předmartinské odpoledne a Martinský trhVsetín 
Kozí kraviny a Jáma lvováPraha 6 
Archeologický výzkumCheb 
Relaxace s tóny léčivých nástrojůHodonín 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Předmartinské odpoledne a Martinský trh
Kozí kraviny a Jáma lvová
Archeologický výzkum
Relaxace s tóny léčivých nástrojů
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)