Nebyla jsem vyloženě nucená, ale ze svého pohledu mi připadá, že dítě se těší, že bude na něco hrát, že bude něco hezkého umět. Nastoupí do ZUŠky a tam to začne. Hudební teorie, kterou nevyužije ještě několik let, ale učit se to musí (a je to brutální nuda), na nástroj se hrají stupnice a etudy, které zní dost neatraktivně a učitelky často taky nejsou nic moc.
Učitelé na ZUŠce mi přišli jako skupina zneuznaných konzervatoristů, kteří měli nějaké ambice, ale nevyšlo jim to, tak učí. Samozřejmě nejsou všichni stejní. Měla jsem rok fajn učitelku, ale ta pak ze školy odešla