Afimo, pokud je logopedka normální, tak předpokládá, že to to dítě nezná, a porovnává se stejně starými, které to taky neznají. Nečeká, že to má natrénovaný. Podobně ty geometrické obrazce, některé děti v tom věku to už znají, jiné ne. Samo o sobě by mi ale tohle jako důvod k odkladu u dítěte, kterému je teprve pět, nepřipadalo.
Je ale škoda, že to máš z druhé ruky, ono tím, jak tomu rozumí doprovázející osoba, a jak to potom ještě interpretuje tobě, se to může i poměrně zkreslit. Asi bych se tam s ním příště pokud možno vypravila osobně a s logopedkou to probrala pořádně.

No ale pak je druhá možnost, že to není dobrá logopedka a že dělá předčasné závěry - máš na ni reference? To není ta stejná, ke které jsi chodila se starším dítětem? Zažila jsem s dcerou logopedku, která nebyla tak docela dobrá, a vydržely jsme jen pár měsíců...