Já bych ještě přihodila další důvod. Betina ho svým příspěvkem trochu naznačila. Velký rozvoj komunikační technologie za poslední desítku let. Dětský mozek musí podstatně rychleji zpracovávat výrazně větší množství informací než za našich dětských let. Takže lehčí formy různých dys se dřív u dětí ani nemusely projevit, protože dítě mělo na učení víc času. Dítě se stejným "postižením" v dnešní době prostě nestíhá.
Mám podobný "případ" doma - nadprůměřně inteligentní budocí prvák s poruchou motoriky. V dobách minulých by jen škrábal jak kočka a měl dvojku z těláku z milosti, občas by mu někdo řekl, že je línej. Dnes spadá do kategorie dětí s poruchou učení.