jj, na to aby byli všichni pedagogové schopni přejít na jinou formu učení..protože tohle je podle mě to nejtěžší, ono je zažité 20-30dětí, ve třídě třeba 2děti s adhd a pak jiné poruchy a myslím že tady už má ta učitelka co dělat...a ted když bych tam přidala jedno dítě s autismem tak nevím...pro rodiče plus, dítě chodí do normální zš, pro samotné dítko-záleží na tom jaká forma postižení a jak by bylo přijaté, ale pro pedagoga v dnešní době? co vím z okolí tak katastrofa protože oni neumí, nerozumí jeho potřebám..je to celé složité