Šešule, ale tady vůbec nejde o "rozvíjení". Tady jde o přístup k dětem, o komunikaci s nimi. Hodně matek věří, že dítěti nemá smysl spoustu věcí říkat, protože by to nepochopilo, nemá smysl s nimi spoustu věcí podnikat, protože je mu to stejně jedno a nebude si to pamatovat apod.. Přitom ty děti by tomu třeba v pohodě rozuměly. A začátek mluvení s tím až tak nesouvisí, můj syn např. začal souvisle mluvit až po 2.roce, ale znal v té době barvy, abecedu a spoustu dalších věcí. Jen prostě to vyjadřoval po svém a já jsem mu rozuměla díky tomu, že jsem ho vnímala, přestože nemluvil