Co se týče dg. myslím, že záleží jak dítě zvládá a jestli má ještě přidružené dg. Synovi teď před měsícem dělaly IQ testy. Má 142 a je mu to zatím bohužel naprd, protože má další problémy, které spolu s AS dělají neplechu. Bez dopomoci jiné osoby se neumí vůbec pohybovat venku atd.
Někteří AS ani dg nepotřebují a zvládají skvěle, ale takových "čistých" AS je málo.
A ten přístup ve škole, pokud pedagog odmítá spolupráci, nepomůže ani dg. Ve školství je to na špatné úrovni. Myslím, že by učitelé měli procházet školením na konkrétní poruchy, ale tam se asi ještě dlouho nedostanem.