U něj je problém donutit ho dělat to, co ho nebaví, nezajímá a co pokládá za nepodstatný.
Já se mu snažím vysvětlit, že matika i čeština se mu bude prolínat ve všech předmětech. To je víceméně schopen akceptovat.Stejnětak musí číst na hlas i když má potom sucho v krku, protože p.uč. jinak nemůže vědět, že číst umí atd....
Taky na to jdu přes ten sport,občas hodně i kecám a mlžím (Třeba,že Špotáková v první třídě nechtěla psát psace a málem jí učitelé ve škole a trenéři nenechali házet). Dlouho mi to ale už procházet nebude, jelikož už si leccos vygooglí a pak mě setře argumentama. Na to mu říkám, že tímhle se Špotáková nechlubí a v jejím životopise to nenajde.
Koukám, že jsou si ti dva hodně podobní. Ten náš má rád hlavně zeměpis,trochu i historii a o tom by taky rád psal referáty. V první třídě zatím neměl příležitost.