Kamisi, byla v Praze - už jsem o ní psala hned zkraje diskuze. Nadanému dítěti obvykle stačí jakýkoli způsob výuky jiný, než frontální (všichni to samé najednou). V Londýnské to bylo projektové vyučování, skupinky, volnější režim... Ale třeba na zmíněné Angelovce byl tuším program "Začít spolu", kde si s nadaným dítkem také poradili. Skutečně jde ale především o konkrétní učitelku (učitele), a konkrétní dítě - některému stačí, že si "smí" dělat něco svého, jiné potřebuje úkolovat.