Neřešila bych třeba účes, jestli si obleče takové nebo makové oblečení, jak si obalí sešity (pokud nebude mít problém učitel), očistí svoje boty, sní celé jídlo, na co půjde do kina (Mami, co si mám vzít, co si tam mám dát?: To si rozhodni sama, na to jsi velká dost.). Bez kompromisu jsem tehdy řešila věci zdravotní, školní výsledky (poznámky jsem nebrala),příchody a odchody domů a na kroužky.Prostě jsem měla snahu, aby jí ta svoboda připadala bezbřehá. Postupně se situace stabilizovala a dneska je to rozumná a bezproblémová puberťačka, odpovědná a spolehlivá.