Tragiko, já osobně si nemyslím, že by měl J. absolutní hudební sluch. Jeho učitelka to podezření má, ale není si tím 100% jistá. A ani mi na tom nezáleží. Spíše jsem myslela, jestli by to šlo rozvíjet či podporovat i jinak než hraním na klasický hudební nástroj.
Ráda bych mu ukázala, že existují i jiné stupnice atp. To s dětma ve škole moc neprobírají, pokud vůbec ano. Sama jsem ale velký nevzdělanec a naprostý laik, co se hudby týče.
Jinak J. si s notama příliš nerozumí. Je to pro něho boj. Raději hraje podle sluchu. Myslím, že když vidí nějakou notu, dokáže ji v duchu spíš slyšet, ale ne přečíst.