Ano je to tam pěkně napsané,ale je tam důležitá věta .... vždy OVŘ = opožděný vývoj řeči. Což jak jste psala syn neměl. Píšete,že syn má dgn. ADD tedy poruchu pozornosti a to může souviset. U receptivní VD je porucha pozornosti druhotná a vychází z neporozumění řeči, pokud je porucha pozornosti jako výchozí problém je to něco trochu jiného,ale následky dle mého názoru mohou být velmi podobné. Dítě sice pojmy vnímá a rozumí jim,ale něvěnuje jim pozornost a neukládá. Samozřejmě to nedělá vědomně a schválně, prostě neurologický problém.
Syn má senzorickou VD,ale vždy byl extrémně obratný, problémy v jemné a hrubé motorice má minimální. Ve škole je např. v psaní jeden z nejlepších, ovšem např. v kresbě a malbě naprostá katastrofa.Nejde ale o problém s grafomotorikou on nemá potřebu se výtvarně vyjadřovat, tudíž ho to nezajímá.Je to problém s pochopením komunikace ve všech oblastech (řeč, výtvarno, sociálno) veškeré dys jsou u něj následkem VD.