Jj, mám to taky tak. Zajímá mě, jestli dítě umí psát, protože to je důležitý. Jestli se to naučilo v písance nebo jinak, je jeho věc.

Po pravdě pro mě pracovní sešity mají minimální výpovědní hodnotu, protože když mi dítě ukáže stránku plnou spočítaných příkladů, tak z toho nepoznám, jestli to vyfiklo za pár minut, nebo na tom makalo dva tejdny a ještě gumovalo šptný výsledky poté, co to prošlo kontrolou rodiče. Když dítě samo spočítá byť jen pár příkladů na přezkoušení, tak vidim, že to tam je.

Ještě co se týká písma, já osobně nejdu po krasopisu, zajímá mě čitelnost a smysluplnost textu (a s věkem rostou ještě požadavky na gramatickou správnost). Některý děti písanky vyloženě nesnáší, ale píšou třeba seznamy na nákup, vzkazy rodičům či sourozencům nebo nějaký vlastní příběhy.