"myslim ze to nemuze vynahradit socializaci ve skole....preci jen je to kolektiv, kde se utvari urcita hierarchie, vudcove party, kamaradstvi, nenucena i nucena spoluprace, prvni lásky, jiná autorita....a neni tam máma ani nikdo z rodiny, je tam ditko samo za sebe."

1) socializace ve škole je mýtus; dítě se nejlépe socializuje pozorováním a napodobováním starších (a to hleavně svých nejbližších, se kterými kvůli škole ovšem moc není), což v uměle vytvořeném kolektivu vrstevníků nelze; nikdy jindy v životě se člověk nepohybuje mezi samými stejně starými (a stejně nezkušenými - jaká je v tom výhoda?)lidmi

2) vytváření hierarchie vnímáš jako dobré? Já ne.

3) kamarádství (taktéž spolupráce) lze prožívat s dětmi v bydlišti, v kroužcích, na které má dítě v domácím vzdělávání čas a klid

4) na kroužcích nebo když je dítě venku taky není máma

5) myslím si, že dítě, které je celkem v pohodě, zvládne "zapadnout" do kolektivu ve škole (ale to neznamená, že bez školního kolektivu by se to nenaučilo), dítě, které má nějaký problém, se ho ústrky ze strany ostatních (a že jich je!) nezbaví a nuceným pobýváním mezi touto skupinou jen trpí