Skutečný zájem nestačí. Musí mít skutečný zájem a umět to.
Znám hodně učitelů, kteří mají naprosto bez zlehčování skutečný hluboký zájem o pedagogiku, jenže ji nejsou schopni (s úspěchem) provozovat.
Pak jsou ještě tragédi s hlubokým zájmem o pedagogiku, kteří ji nejsou schopni provozovat a naví jim uniká její princip. Ti často působí na pedagogických fakultách a ve VÚP.
Když to dají na magisterském stupni, tak je to OK. Většina učitelů je takových, že nejlíp pracují s určitou věkovou skupinou. Někdo s mrňaty, někdo s dospělými, kdo umí dobře mladší adolescenty, ten by podle mě měl být státem extra placen za nadpřirozené schopnosti a mít výslužné
.