Tak podle popisu to sedí na mého staršího syna .......i mladšího.

Už ve školce doporučili(že z toho vyroste) malý kolektiv školy...to pomohlo dost...okolo 4-5. třídy jsem přestala poznávat nastala dost zásadní změna....

A nyní....paráda, samostatný, perfektně vše zařizující jedinec.....

Ale i nadále vím, že ve škole nerad vyčnívá z řady, takže pořád se málo hlásí a to profesoři vědí, že on to určitě ví.....
NA různé soutěže ho musí přemlouvat, většinou neukecají....


A mladší taky z toho vyrostl, ale nejvíce až na 8G....jen ten úzkostný pořádek mu zůstal....a je teda obtěžující.


vše jim od malička říkám...co bude jak bude proč bude......pokud jim to někdo nevysvětluje je pro ně nedůvěryhodný.....