Někdo se určitě snaží se na nějaké poruchy vymlouvat, ale myslím, že většina rodičů vidí své děti poměrně objektivně.

Jak jsem psala výše - dcera je na ústní projev pomalá, protože je důkladná, vše promýšlí. To není projev hlouposti, ale určitého povahového rysu. Jsem ráda, že když si učitel tohle uvědomí a dá jí víc času na odpověď než ostatním.

Na druhou stranu, to, že je pomalá při uklízení věcí rozhodně nesvádím na její důslednost, to zcela na rovinu přiznávám, že je pomalá proto, že jí to nebaví a v tom má smysl ji popohánět.

A tvoje tvrzení si myslím není pravdivé. Přece když se dítěti doma věnuješ, tak vidíš, co a jak umí. A když ti pak z téhož nosí špatné známky s tím, že nestíhá, tak ho asi nebudeš mít za blbce. Bez pochyby jsou věci, které se musí nadrnčet jako když bičem práská - počítání, vyjmenovaná slova apod. a to je věc procvičování. ale tady se bavíme, nebo tedy alespoŇ já tomu tak rozumím, o jiných věcech.