Asi to beru podle sebe, mně bylo jedno, že nejsem s davem a vždycky jsem se postavila za ty slabší. Možná i díky mně nepropukla šikana romské spolužačky, která teda už byla v zárodku. Mně bylo jedno, že s ní budu sama. Nakonec se nás s ní bavilo víc. Nikdy jsem se neposmívala žádným "obecním bláznům" a v mém okolí se to nedělo. Dcera má ve škole psycholožku, když k nim přišel do třídy hyperaktivní kluk, který pořád provokoval, měli několik stmelovacích akcí. Kluk sice pořád provokuje, ale děcka s pomocí psycholožky se nenechávají vyprovokovat. Tak jsem to myslela- snad by měli pedagogové zvládnout s děckama pracovat tak, aby posilovali ty dobré vazby. A když se má integrovat, měli by být ve školách odborní pracovníci, kteří tu integraci nastartují a pak jen občas korigují, ne?