Z+2,

pokud má dítě podprůměrný intelekt, tak výborně nemá šanci zvládnout ani učivo první třídy. Ono i dítě s mentální retardací se naučí číst a psát, ale nestačí mu na to rok, Takže i dítě s intelektem nad hranicí mentální retardace, ale stále v podprůměru, na to potřebuje většinou víc času. Bohužel ten čas nedostává a je nuceno se ještě před zvládnutím toho úplného základu začít učit další a další věci. K výraznému selhávání tak u těchto dětí dochází většinou nejpozději během druhé třídy.

To ale není chyba učitele, že nemá možnost nechat to dítě nejprve zvládnout základ, než ho potáhne dál. Na podprůměrný intelekt se nedá udělat ani IVP, natož aby šlo třeba rozložit ročník nebo zavést jiné podobné opatření. A u těchto dětí je to především o tom času, který by potřebovalo navíc.

A po zrušení přílohy RVP ZV LMP bude ještě hůř.