Liško, máme podobně pozitivní zkušenost - syn s expresívní dysfázií chodil 2 roky do speciální školky (logopedickou jsme měli moc daleko) a probíhalo to přesně, jak píšeš, věnovali se jim strašně moc, počet dětí u nás to samé, jednou týdně logopedka, každé dítě mělo IVP a pracovalo se s ním podle potřeb....Byly to úžasné dva roky, měli skvělé paní učitelky a celkově atmosféra ve školce moc fajn... Vůbec si neumím představit, že by syn byl v klasické školce - za prvé by nedával ten počet dětí, vadí mu větší hluk, ztrácí se v tom, nedokáže se tak soustředit...a za druhé právě by tam neměl tu péči, co měl tady...jasně, dalo by se to řešit tím, že bych s ním tu logopedii a další věci obíhala sama...ale to by nám ubralo hodně z volného času a tady to měl prostě komplexnější, paní logopedka, speciální pedagožka i psycholožka byly vlastně součástí školy, takže viděly děti denně, i když s nimi zrovna ten den neměly sezení...prostě tím, jak byla denně ta školka provázaná s jejich SPC, tak měly o těch dětech daleko lepší přehled jaké dělají pokroky, než kdyby je viděly jednou za čas...