KoproFko,

ne, ne, nejde o to dítě na něčem nachytat...

Řetězce procvičují paměť a pozornost, střídání znamének taktéž...

Jo, je zbytečné to známkovat, ale cvičit to tímto způsobem určitě smysl má...

Já to s dětmi dělám od první třídy, v pracovních sešitech mají psané příklady, na mazací tabulky píšeme výsledky jen diktovaných...a máš vidět tu radost, když diktuju řetězec třeba pěti, šesti početních úkonů, a jim to přijde jednoduché...ale právě, že to musí zůstat na úrovni té hry, kdy překonávají samy sebe a nic se neděje, když jim něco uteče....

Jenže o tom je vlastně všechno....hraješ si, učíš je, trénuješ s nimi něco nějak....

Jednou za čas pak otestuješ, jestli ovládají, co ovládat mají na něčem jednoznačném, případně docvičíš...

Bez známek, nez stresu...