Momentálně žádné mimořádně nadané dítě s ivp nemáme, takže nemůžu napsat konkrétně, ale přísnější známkování (nebo za větší rozsah učiva) je nesmysl. Slovní doplnění by bylo ideální - zkus domluvit na škole a zanést do ivp. Záleží, co je v ivp, chodí na předměty se staršími nebo mu učitel přidává práci individuálně?

Děti s svp nemají mírnější známkování, jen mají přizpůsobené podmínky, pomůcky atd. Když je nastavena např. hranice v diktátě za 3 chyby známka 2, má ji každý, ale žák s "dys" může mít místo diktátu doplňovačku, větší písmo, kratší text, více času.. ale na za stejný počet chyb lepší známku.