" jak je možné, že nadané dítě má špatné známky? to musí něco schválně kazit, ne? "

Nikoli schválně kazí. Zcela přirozeně se věnuje tomu, co mu připadá zajímavé, a nesleduje to, co se zrovna probírá ve škole a následně známkuje. Takže má špatnou známku, protože věc nikdy nevidělo.
Nebo třeba pokud jsou to počty a počítat přirozeně umí, tak se mu nezdá pozoruhodné psát výsledky triviálních příkladů, tož tomu pozornost skutečně nevěnuje a splete si znaménka, např. Těch situací jsou mraky.