Oblékání bych nechala pomalu dozrávat a ty výtvarné činnosti bych čas od času nabízela, ale nenutila.
Můj syn byl v tom věku podobně zvídavý a schopný, co se týká "intelektuálních zájmů" - četl, počítal, ležel v encyklopediích, nasával množství informací o přírodě, vesmíru a všem možném, ale na jemnou motoriku byl nezručný (a dosud je), tkaničky neuměl zavázat ještě asi ve třetí třídě a trička si oblékal obráceně ještě v pubertě.
Do školy ho vzali v řádném termínu a nikdo se tam z něj nezhroutil, i když někdy k tomu učitelky neměly daleko