Zajímavé je, že se s historickými fakty jako argumenty zachází často jednou pro podporu určitého tvrzení a jednou pro jeho vyvrácení.
Před nějakou dobou jsem tu psala o tom, že brát školáka (teď nevím přesně, kolik tomu školákovi bylo let) jako malé a neschopné dítě tak úplně neodpovídá historickým reáliím. Samozřejmě, že NĚKTERÉ děti ani v té minulosti nezvládly od šesti let pracovat. Většina jich to zvládla, protože neměly jinou možnost. Stejně tak jako by dnes VĚTŠINA dětí zvládla spoustu úkonů, které ovšem zvládat nemusí, protože to někdo vyřeší za ně. Ovšem místo racionálního "nechci, aby to dítě dělalo" slyším/čtu "ono to nezvládne".
Což může být pravda, pokud je nemocné, postižené nebo mentálně opožděné. Většinou to ale pravda není, je to jen věc rozhodnutí.