V synove třídě se děti znají v podstatě od tří let ze školky. Takže velmi dobře. Takže si pamatuji, že Jeníček se po blinkal z krupicove kaše a Hanička pocurala na výletě. Tím pádem se v deseti letech až tak není moc prostoru se vzájemně oslnovat. A děti se zatím kamaradi napříč sociálními vrstvami.ve skole i družině má celý první stupeň telefony zakázané. Musejí se zabavit jinak. A když se navštěvují , tak vidí kde kdo bydlí. Myslím , že detem velice prospívá sociálně diferencovane prostředí. Např. Mají ve třídě chlapce, který několikrát za rok navštíví destinace, které ani neumím najít na mapě. O iPhone nemluvě , zároveň se kamarádi s klukem , který žije jen s maminkou samozivitelkou bez partner a jedou max pod stan. Také mají ve třídě vietnamské ho chlapce od majitele místní vecerky a dítě jednoho velmi úspěšného podnikatele a lehce alternativní rodinu se čtyřmi dětmi. Každá ta rodina si žije podle svých priorit a přesvědčení a já jsem ráda že dítě se může seznámit s různými životními styly a i o tom přemýšlet a povídat si o tom třeba doma. To jej do života může jedine obohatit.