Jenny, pokiaľ ju objednáš, može sa ti to hodiť:
urob si zoznam všetkých "slov" (ako ich vyslovuje a čo znamenajú) a stále ho dopĺňaj, ak sa objaví nové slovo, resp. sa zmení výslovnosť "starého". Priebežne si zapisuj dátumy, aby si mohla ty (i prípadný odborník) sledovať, v akom tempe ide vývoj. Teraz je dcérka vo veku (cca do tých 3 rokov), keď sa to môže z mesiaca na mesiac výrazne zmeniť a budeš to vidieť prehľadne na papieri. Syn tak mal na 2 roky cca 30 slov (dvojslabičných), na vyšetrení mu z toho neurologička "vyškrtla min. 10 (lebo niektoré zneli rovnako, aj keď nimi označoval rôzne veci) a chcela mu naordinovať nejaké injekcie na rozvoj CNS. To som odmietla a aj sme k nej prestali chodiť (nebola som s ňou spokojná). Zoznam som si robila ďalej a videla som, že napr. na 2 roky a 4 mesiace mal tých slov už 80 a výslovnosť sa zlepšovala. Približne od 27 mesiaca do troch rokov to nabralo veľmi rýchly spád, tempo pribúdania slov sa extrémne zvýšilo a veľmi krátke obdobie jednoduchých viet takmer okamžite vystriedalo tvorenie súvetí a to hneď pomerne zložitých. Ako 3-ročný sa v reči nelíšil od rovesníkov so "štandardným" vývojom.
A určite daj vyšetriť sluch, aj keď sa ti zdá, že počuje dobre. Ide aj o kvalitu zvuku. U nás sa (pri inej príležitosti, keď mal 2 roky) zistilo, že mal veľmi dlho tichý obojstranný zápal stredného ucha (Dr. to popísal, že počul akoby pod vodou). Rok mal potom v ušiach stipuly.