Margotko, on nemá vyloženě poruchu pozornosti, má dysfázii, takže pokud se má učit něco z učebnice a přečíst při tom celou stránku, nebo víc, tak to na něj úplně padá a je to pro něj únavnější číst...takže to aspoň zvýrazňujeme, nebo nějak odlišujeme, aby to nebyla jednolitá plocha textu...jinak on ví, o čem čte, ale když si z toho má něco zapamatovat, tak veškerou energii spotřebuje na to přečtení a v hlavě mu to moc nezůstává...zato když jsem mu četla třeba večer knížku já, tak si z toho pamatoval celé věty doslova už jako malý...ale když to bude číst sám, tak ne...