Ztko

já třeba jsem to měla tak, že si "pamatuju psaním". Ve škole jsem se to měla tak že co jsem napsala, to jsem si zapamatovala. Zapamatovat si něco (trvaleji) bez toho aby to prošlo procesem "zapsání" je pro mně horší.
A jsem technický typ a mám technickou školu. Ale prostě pamět mi funguje lépe takto.

Nebo aspoň musím napsat důležité body, prostě takové jakoby "kotvení"

Ale myslím že tohle je těžce individuální, a někoho jiného to naopak může rušit.

Takže si myslím že škola by neměla nutit k jednotnému způsobu. Obzvlášť v dnešní době kdy se vše dá vytisknout, naskenovat apod. Za nás to bylo fakt o tom "blbovzodném" opisu pro všechny, existoval akorát tak kopírák.