aky, no ano, jako základ vzdělanosti bych viděla věci, které mají co nejširší využití. Vzdělanost pro vzdělanost, odtržená od života a společnosti, mi moc k užitku nepřijde. Nějaká ta další nadstavba pak taky není od věci, ale i ta by měla do nějaké míry korespondovat s použitelností. A pak jsou ty třešničky na dortu - věci, co už se učíme spíše jen pro radost z vědění, ze zájmu o danou věc. Můžou být moc fajn a zajímavé, ale stavět na nich vzdělávací systém, to není dobrý nápad.