tino, já si nějak myslím, že i děti "normální" jsou každé jiné a takový předškolní rok jim může hodně pomoct aby se srovnaly na nějakou úroveň... a není to jen o tom, že se mu rodiče nevěnují... mám dojem, že mrňavce se věnujeme podstatně víc, než starším dětem a přesto její vývoj je prostě jiný... dlouho třeba nebyla schopná dělit kostky podle barev, přesto neomylně poznala, který náramek patří k jakému náhrdelníku (i podle vzoru střídajících se barev), neviděla rozdíl mezi čtverečkem a trojúhelníkem, ale při koupi bot hned poznala, že ty s malou kytičkou jsou ty její vybrané, na rozdíl od těch s lístečkem, co přinesl manžel k vyzkoušení...
chytrá je, ale věci, které ji nezajímají, prostě ignoruje... ale "učení" ji baví a tak se nechá díky předškolácké přípravě učit