jj, naučit je vyčíst v zeměpise všechno z mapy podle mě znamená naučit je zeměpis, nejsem sice zeměpisář, ale vlastně podobně učím syna dějepis - co to znamená vhodné klimatické podmínky v Mezopotámii, že si nemusí dělat zásoby na zimu, ani řešit topení a oblečení :)

a pak v dějepise 6. třídy vtom stejným tématu, Mezopotámie, čtu :
Matematika - odmocniny, kruh 360, desítková soustava

to děcko netuší, co to znamená, protože mocniny se berou v 8. třídě, úhly ještě taky neznají, o soustavách taky neslyšel

takže nastupuje domácí výuka znovu, kdy vysvětluju matiku, aby aspoň trochu tušil, o čem to v tom dějepise je. A myslím si, že toto je obrovská chyba školy, konkrétně učitelky dějepisu, že nemá ponětí, co děcka znají, na druhou strnu chápu, že nemůže vědět, co se kdy učí, ale toto je fakt pitomost a přitom je mi blbý jít a říct jí, mimo rodičák, že je učí blbě.
matka učitelka prudí, to není dobrý, ale jak jinak se to má dozvědět? rodiče ostatních to možná ani nepostřehli, některý děcka se nenaučí stejně, některý odpapouškují cokoliv, když se s tím ozvu na rodičáku, stejně nebudou vědět, o co jde, nebo to nebudou mít chuť řešit, taky blbá situace